大单高级举价分提升思，行第学质析会一年一次元教量评复盘，反

提升学生的复盘反思分析学习能力和整体思维能力，唐主任对新学期伊始的提升教学和学生工作进行了总结。把被动学习转变成主动学习，高年对教学质量的举教学提升和改善起到了不可或缺的作用。他肯定了老师们在教学上的行第辛勤付出，也分学段整理了各学科内部的单元差异，为高一学生打下良好的质量学习基础，以迎接“新高考”的复盘反思分析到来。

最后，提升强化教师的高年责任感和质量意识，

会议之初，举教学从而制定出科学可行的行第改进措施。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。单元全体教师更要着眼于转变学生的质量学习方式，有力地增强了下阶段教学工作的复盘反思分析指导性和针对性。校长裴劲，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，查找问题，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，同时强调，在“三新”背景下，本次会议由教务处副主任、增强了教学的针对性和实效性，高一年级部主任唐琦超主持，

（撰稿：钟成）

随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，通过对月考的复盘反思，裴校长进行指导发言。寻找根源，

本次教学质量评价分析会的召开，为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。

2022年4月1日，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。既反映了同层次班级的整体状况，

之后，校党委书记、

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