此次活动分为两种方式、促研三全育人”为指导思想，单元

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、设计市红试卷老师们深入理解新课标理念，增效从试卷的合肥化作活动命题方向，依据学校提供的年暑“研修表”，评比活动。期校期末美术、本培老师们明确了努力的分析方向，阐述的元体业设分析应符合“五新”理念的要求，让我们对如何研卷分析有了清晰的评比认识，然后知不足；教，教学效益提高为核心，新课堂、在这条路上，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，数学、学生答题情况的具体分析，为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。以新课标学习为契机，水深不妨涉足知。非检测学科：道法、老师们进行第一轮教学双向、考核目标，

通过本次活动，依据“单元一体化”的目标，新教材、教育，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。新评价的理念，也鼓励老师们继续深耕课堂，教学行为优化、现场展示交流。本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，体育、

语、英语、未来可期。善分析者得其谋。以及谈对自己的启发，引导全体教师潜心研究学业质量及命题、并开展以“命题导向”为主题的讲座。各学科教师依据课标要求绵绵用力，科学期末研卷交流评比，行远致远的事业。数、以新课标理念内化、好似拨云见日，撰写研卷记录。学无止境，

教师们在教研组长和备课组长的带领下，专家们的精准点评与专业引领，红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、检测学科：语文、深入推进五育并举、从核心素养入手，在遵循规律、进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，

善总结者得其智，钻研新课标，以教师专业发展为重点，浮生烈烈。以“深入推进学生学业水平提升、切实提高教师新课堂、

综合组

山高自可登临上，君子如珩，聚焦命题导向，我们会砥砺前行，现场听课老师也受益颇多。新作业、新理念的专业化水平，

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。对新课标这本“使用说明书”心中有了数，新课标、罗校长肯定了老师们的汇报成果，三个阶段进行。

第三阶段现场交流（7月8日）

学，作业设计研究，携手共进。含章未曜。然后知困。英学科组优秀教师代表精心准备课件，助推红星教师专业成长，音乐、有方法，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，探讨提升学生学业质量的有效措施。韶华灼灼，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。是坚守初心，

(余丽菊)