为进一步落实双减政策,展春小组合作、季低通过自主探究、段数动培养学生自主学习的示研意识,夯实教师教学基本功,汉阴体会成功的县实学教学展喜悦。增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的验小育集能力,教学过程中,团开讨活四位教师都能结合低年级儿童的展春年龄特点,
季低季低编辑:李西明
季低编审:余涛 黄琪雅
季低终审:邹菲
季低来自太平校区和校本部的段数动四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》,活动中,6月6日,精准的创设了以学生为主体的对话互助教学情境。
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