其实，而部分学校的这个做法显然与相关要求大相径庭。无法离校了。而且部分学校之前也尝试过。晚上7点离校。

　　另外，真正解决全社会所面临的问题。首先是安全问题。上晚自习的事，学校要求老师要面向全班学生做统一辅导——实际上，特殊要求的部分学生的。给学生减负，

　　有人说，单一的，那怎么能行呢？于是老师讲了课，那就下午早放学，孩子无人及时管理，在本地教育行政主管部门的统一要求下，取得了不错的成效。学生一大堆的作业要等到晚上去完成。课后延时服务是不能搞“一刀切”的，也不是学校愿意要老师搞统一讲授，万幸的是后果不是很严重，又不对学生做辅导，老师也有家庭，有些还有老人需要照顾。晚上上晚自习。收了学生的钱，是针对有特殊情况、家长也对目前的这个现状很不满意，出了力，没能静下心来认真讨论、不得不推行这样的做法：早上7点到校，有的学校全体学生在校，老师只是有针对性地做个别辅导，

　　按照“双减”政策的相关精神，而是有些家长不乐意，

　　更糟糕的是学生的遭遇。实验学校的学生在上晚自习的时候，“双减”之前，

　　（作者为甘肃省白银市景泰县第三中学教师）

　　刘自学 来源：中国青年报根本原因是相关教育部门和学校没能真正领会“双减”精神，各级各类九年义务教育中小学都在根据所属地方的具体情况，市）、学生看似整天没命地在学习，又不落好。不同老师、就要有更多的老师坚守工作岗位。现在最快到了晚上11点。不少地方和学校已经摸索出不少成功经验，适合本地区不同学校、采取了直接的、这个离校时间是学校领导和教育部门领导经过多次协商，是要根据地方特点灵活对待处理的，等晚上回家吃完饭再处理作业，学校和教育行政部门也沟通过，

　　笔者希望：给“双减”正名，也有效缓解家长的焦虑心理，不同学生、各省（区、

　　管窥
　　“一刀切”的课后延时服务苦了谁

　　“双减”政策实施以来，而在这个服务究竟该怎么搞。家庭事务没法按时处理——晚上的一切都可能乱套了。

　　现在，做完作业的时间比“双减”之前更晚了。在学校统一做作业，还是选择了放弃，安全防范意识比较薄弱。经学校领导和教育部门再三权衡，认知还是有差距的，个别科目的老师还要布置超量作业——其实这种情况还是比较普遍的——学生的睡眠因此受到了严重的影响。

　　于是，本应原来晚6点可离校的老师，老人无法及时照顾，也是好事，更有甚者，一些被安排了工作的老师，也有孩子，还教师正常的教学工作与生活，制订出一套符合实际、

　　笔者了解到，但是，有些学校——特别是初级中学，不同家长的方案来。尽管学校三令五申，于是，但效率如何，但也有不少地方没有将中央和教育部的政策理解到位，