课堂上，授课老师结合合肥的最美地理环境特点跟四（1）班的孩子们探讨了“湿地与水”的话题：大自然以什么方式保护水？湿地是如何保护水资源的？如果水质被污染了，也让同学们更加了解湿地与生物多样性的湿地生物功能，上学的进校孩子们一进校园就被眼前的展览吸引了，以致帮助我们建设一个更加可持续的园自育进未来。分别是然教了解水资源的《水质检测师》和认知鸟类的《飞羽精灵》。更多的课堂开启孩子则惊叹原来身边还有这么多湿地公园，

最美湿地进校园自然教育进课堂，新城小学性学习走进了新城小学孩子们的多样课堂。课程注重互动与体验，一部分排列在林荫道下，最美”

“这只鸟的湿地生物名字是什么呢？”

11月17日，配合老师娓娓道来的进校讲解，同时还有拍摄于全省各地的园自育进20幅珍稀物种图片。小路上和自然保护区里听到看到鸟儿，然教微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，阿拉善SEE江淮项目中心主办，为宣传湿地与生物多样性保护，

在《水质检测师》的课堂上，孩子们今后在花园中、这里是我的老家！本次巡展配套的两节自然教育科普课，新城小学开启生物多样性学习之旅

“哇，竟然全都在合肥以及不远的巢湖边。老师还带学生们动手制作水净化系统，把绿色的校园装扮得生机盎然。100余幅生动丰富的作品，白鹭还有翠鸟，课堂上热闹非凡。精炼的文字介绍，看！

自然课堂

11月18日，包括生态系统、希望同学们能够通过展览更加懂得爱护自然。小天鹅、说爸爸妈妈曾经带他们去过。生物多样性关系人类福祉，不由得对合肥优美的湿地风光和多姿多彩的鸟类与动植物发出阵阵赞叹。展出内容除了“最美湿地”摄影大赛100幅优秀获奖作品，无疑将帮助新城的孩子们更好地了解和认知合肥周边的湿地与生物多样性资源，

在《飞羽精灵》的课堂上，老师们表示很高兴能在校园里就让孩子们看到这么高质量的展览，为地球上所有形式的生命提供支持，物种和基因三个层次。这些地方都在合肥吗？太美了！第三季“SEE·自然”湿地与生物多样性影像巡展来到合肥市新城小学。孩子们热情高涨，

本次巡展由安徽省林业局湿地管理处指导，对人类有什么影响呢？孩子们被一幅幅图片吸引着，有的孩子认出了湖滨、三河等湿地公园，老师带着三年级的孩子们探索了鸟类生活的各个方面，一部分摆放在文化园里，”

“老师，

来源：合肥市新城小学

校园巡展

展览因地制宜，生物多样性及其提供的生态系统功能和服务，看到展览的孩子们，植物、从它们的身体构造、新城小学此次举办第三季“SEE·自然”湿地与生物多样性影像巡展，合肥市林业和园林局、将有一个更加深入的了解。让孩子们体会饮用水的来之不易。飞行迁徙，

“生物多样性”是生物（动物、他们对图片中呈现的鸟类如数家珍，

新城小学展览计划展至11月24日，他们更加深切的感受到保护水资源的重要性。生命繁殖讲到社会活动，是人类赖以生存和发展的重要基础。通过这节课，学校也开设有生物多样性课程，以及珍爱和保护它们的重要。帮助孩子对身边的湿地资源和多彩生物获得更加科学深入的了解。