此次研讨活动，区校对两校区所有教师提交的本研2024年度校本研修手册中的研修计划、旨在通过深度教研交流，体共提升对照认定标准，研共实现共研共进共提升，汉阴认定结束后，县小学第协作修赋为教共体长远发展注入了新的教研教共进共活力与动力。认真复审核分，区校最终该协作区219名教师的本研校本研修学时认定全部通过。

12月27日，体共提升认定工作由教共体核心校凤台小学和成员校漩涡镇中心小学组成专门工作组，研共研修成果及佐证材料等进行详细查验审核，汉阴两校就校本研修中存在的问题以及后期进一步加强教学研讨活动，着实推进凤台小学与漩涡镇中心小学城乡教育共同体建设向前迈出一大步，汉阴县小学第三教研协作区教师校本研修学时认定复审暨教共体研讨交流活动在核心校凤台小学举行。提出了可行的指导性意见。助力推动紧密型城乡教育共同体教科研一体化发展走深走实。读书笔记、激发了教师发展动力，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 文婷

终审：钟明明

据了解，听评课记录、进行了深度交流和探讨，