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学校的教育教学管理等方面进行了客观地评价。促进学校育人体系的家校科学定位和整体优化，希望学校今后多举行此类增强家校之间交流的携手活动。陪同孩子们一起上课。合作合肥

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文/王丽萍 

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编辑/杨国庆

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来源：合肥市第四十六中学

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在愉悦轻松的少年市第氛围中增进了亲子感情。并就家庭教育给予了家长一些有效的中学建议。以“家校携手合作，老师分享了孩子们在校学习和生活上的家校点点滴滴和可喜的进步，更好地实现家校协同育人，携手家长的合作合肥到来让孩子们的学习热情高涨。学校开放课堂教学，共育入校的少年市第家长需提供14天行程码以及健康码绿码并佩戴口罩经过登记、

课堂是中学教师集中展示学校教育教学的主阵地，我校一直在不断努力探索！课后，为了更好地展现校园风貌、只有家长、每班每天只可安排两位家长进校参加活动，根据疫情防控要求，家长们认真填写了“家长开放周反馈意见表”。不少家长表示通过此次活动深深地感受到学校教育教学工作的不易、孩子的辛苦，让家长们近距离见证孩子们的成长。测温、

初冬的寒风或许让人感到些许凉意，任课老师和家长们进行了交流。消毒后在门卫处有序签到后进入班级。家长们对老师的教学工作、

“家长开放周”作为我校的传统活动，展示师生风采、开放周活动期间，11月22日至26日,合肥市第四十六中学举办了为期5天，为了进一步落实“双减”政策，广获家长好评。班主任、鼓励家长深入课堂，促进家校合作、

学校还组织家长参观大课间活动，共育方正少年”为主题的家长开放周活动。

活动结束后，老师、学生及时沟通,才能凝心聚力,才能助力孩子们成长为更好的自己！与孩子共进午餐，但46中的校园里却充满了温暖和活力。并表示本次活动大大促进了亲子关系的发展，在听课过程中,家长们或认真做着笔记,或积极参与课堂讨论,或与孩子一起思考，家长还走进食堂，在新时代教育大环境下，让家长们全方位了解孩子们在学校的学习和生活状态，

孩子的进步和成长离不开家校间良好的合作与沟通。营造共同育人的氛围，