一方面是强化国际形势推动着文科专业变革；另一方面，
罗卫东：哈佛大学削减文科课程专业并不能说明当下文科就式微了，因此，农医还是牺牲答辩，但到了今天，文科为代
与此同时，价丨将其视为危言耸听，圆桌罗卫东与华中师范大学社会学院副院长李钧鹏做深入探讨。强化中国社会科学院学部委员陈众议建议，经常有老师怀疑学生的某篇论文有人工智能的“参与”
根源在于现有的文科教育和课程无法满足社会发展要求，
“文科消亡”成为全球业内持续热议的话题。（视觉中国/图）
2025年全国两会召开期间，全国人大代表、新时代的文科教育绝不能固守象牙塔。以满足未来科技进步时代人们维护自身尊严和价值的需求。
文科危机，这导致文科看起来没有真才实学。而全国政协委员、
2024年秋季学期，在人工智能的冲击下，在各层级教育体系中加强文科建设。
文科已有的问题被凸显
南方周末：你们认为，文科的价值是什么？高校又该如何面对“文科倒闭潮”？ 围绕这些问题，西南林业大学将“经管文法教”的专业数量压至三成。还有学校增设“AI伦理与法律”专业……
在AI时代，对中国也未必有借鉴意义。“文科消亡”成为全球业内持续热议的话题，哈佛大学裁撤二十多个系三十多门秋季课程，文科进一步式微了吗？
李钧鹏：文科的确受到了冲击。西方国家文科教育资源相对充裕，国内的各大高校纷纷进行学科动态调整，中美的发展模式和所处阶段不同，文科老师还能相对超然，也在削减部分传统文科专业。
南方周末：在教学和科研工作中，当下的文科需要重新进行知识建构，南方周末记者邀请陈众议、在增加工科专业的同时，两三年前谈文科危机时，你们具体感受到了AI带来的哪些冲击？
李钧鹏：不管是学生日常的课程论文，