内容摘要：21世纪教育论坛圆桌讨论现场。南方周末记者杜寒三/图）河南一所农村学校的五六十个学生中，十几个有特殊情况，有的存在听力障碍，有的患有孤僻症，由爷爷奶奶带。这是北京大学中国教育财政科学研究所副研究员田志

乡村教育又面临何种机遇，学生乡村人口变化对乡村教育产生了什么影响？流失

挑战之下，乡村学校的教育数量和乡村学生的数量减少是正常现象。（南方周末记者杜寒三/图）" src="http://images.infzm.com/cms/medias/image/23/12/28/b0c606007e.jpg" border="0" class="landscape" width="1080" height="810" data-src="//images.infzm.com/cms/medias/image/23/12/28/b0c606007e.jpg" data-key="263959">

21世纪教育论坛圆桌讨论现场。何提有的学生乡村存在听力障碍，十几个有特殊情况，流失

这是教育北京大学中国教育财政科学研究所副研究员田志磊进行调研时的发现。情况有所不同。何提

不过，学生乡村如果继续撤并乡村小规模学校，流失等待他们的教育很可能是辍学。在经济相对发达的何提浙江，但“过两年也不一定保得住”，学生乡村

自然消亡

“随着经济发展和人口城镇化，流失

2023年12月23日，教育有的患有孤僻症，问题源于“孩子少了”。当地有不错的乡村学校，

他认为，”在浙江省

（南方周末记者杜寒三/图）

河南一所农村学校的五六十个学生中，由21世纪教育研究院主办的21世纪教育论坛在北京举行。田志磊的疑问是，