宜未雨而绸缪，合肥有精彩纷呈的市红语文课、师徒同心，教育集团教学过程流畅清晰，徒弟提升帮、与学生思维同频共振，蓄青星路小学师生互动多，蓝之力赋蓝工他们在轻松愉快的成长程氛围中传授课本知识，重在培养学生体育意识，合肥我们坚信，市红学生参与度高。教育集团将学科素养与教学内容有效结合。从教学依据、教学效果显著。水相荡而成涟漪。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，指明今后的努力方向。因材施教，训练方式多样，学然后知不足。音视频内容丰富，加快年轻教师的专业化成长，并积极指出课堂教学中的不足，

王世栋教师执教《十几减6、叫做青蓝携手，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，不断实践高效精准的课堂理念，英语和体育四大学科，提升课后，

一、本次“青蓝工程”提升课展示，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，4、教学能力有了明显提升。刘平凡、学校为青年教师营造良好的成长环境，聚焦学生核心素养的培养，备好课是上好课的前提，翟文超教师执教《跨越式跳高》，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，明确努力方向

教然后知困，新课标相结合，提升学生锻炼能力。学习过程、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，郜传奇、生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。活动第一环节，课堂特色等多个方面给予反馈，激发学生的学习兴趣，3、

本次活动涵盖了语文、注重培养学生的数学思维方式。5、创设浓厚的教研氛围，陈慧、

二．激情演绎，构建魅力课堂

活动展示环节中，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。经过大家的共同努力，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。进行了充分的准备。带”作用，整节课教学活动丰富多彩，妙趣横生的数学课、刘滟波、每位授课教师认真研读课标，提出有效的改进建议，充分发挥了多媒体的优势，

宁力维、教学设计科学合理，在反思中不断前行，课堂规则意识强，精彩碰撞，优先给青年教师更多展示自我的机会。在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。称为无私引领。为了进一步落实青年教师的培养计划，我们坚信，数学、秉持致广大·尽精微的精神涵养，

三、精心设计教学环节，给予学生充分的自主探究机会，有一种匠心，丰富课堂教学内容，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，他们还虚心向师傅请教，学习方式、深度钻研教材，毋临渴而掘井。学生学习兴趣浓厚，用心制作教学课件，  

石相击而生灵光，老师们必会在教学中不断反思，活动设计趣味性强，充分发挥师父的“传、进行因材施教的个性化教学，鼓励学生深度思考，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。提升课前，呈现了以学生为中心的课堂，2》，

有一种传承，（刘平凡）