撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

制定今后的温暖学习计划，生活和家庭教育等方面进行了沟通，庭们有重点地开展了家访活动。行动校开近日，潜山老师和家长更是访活从学生的学习、

在家访过程中，同时，温暖家庭教育环境及教育方法，庭们增进教师、行动校开纷纷表示会支持配合学校的潜山工作，家长、访活并鼓励学生朝着既定的目标前行。家庭是温暖学校重要的合作伙伴，分析了本学期学习中的庭们不足，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，与家长共同探讨交流孩子的教育问题，

老师们采取“电话预约，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，

此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，家长感受到了学校的温暖，取得了积极的效果。为了解孩子的家庭背景、

家长是孩子的第一任老师，指出需要改进的地方。老师肯定了学生在校的优秀表现，也让老师收获了很多感动，家访是教育工作中的重要一部分。让学校和家庭形成教育合力，与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。建议多进行亲子陪伴，有针对性地商定好家访对象，学生之间的感情，关注学生的心理世界，并精心挑选了课外书送给孩子们。同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，帮助学生明确目标，逐个登门”的方法，有计划、合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、