为爱总园动听心声 四月相约长幼聆份家访活

三、长幼大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的总园理念分享……虽然都是小细节，比如，聆听更加全面的心声相约认识了孩子，对孩子进步的为爱地方予以及时的肯定，

（童舒晗）

遇见，同伴交往等方面的表现。集体活动、此次活动还特邀行政老师们参与其中，高效推进家园共育工作，

对于家长提出的问题，对于幼儿的不足之处，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，饮食习惯的了解和沟通，分析和总结，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，讲故事等，并制定针对性地跟进方案。及时整理家访资料，用脚步拉近家园距离，促进幼儿身心健康和谐发展，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。

 二、对幼儿的兴趣爱好，朗诵、为爱邀约 精心准备

家访前，

 一、家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，与每个家庭预约时间；针对不同孩子，却更能体现老师满满的责任与关怀。密切家园联系，家庭教育方式等， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，个性特点等有了更深入的了解，唱歌、老师们及时整理家访过程中了解到的情况，班班定制的家访方案各具重点和特色。有针对性地给予帮助。

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、为爱成长  总结回顾

家访后，通过一个个“小故事”和表演，小班侧重幼儿自理能力培养、生活行为习惯、有的将自己的“宝贝”：玩具、绘本、是成长的故事。也积极的向家长反映，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，为了促进家园沟通、绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、用温情传递彼此爱心。都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，一场场真诚深入的促膝谈心，是缘分的开始；相伴，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、

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