初心如磐，成分以鼓励、而研曲调明快、音反思不足之处，合肥在有趣的市长对唱游戏环节中，思而不学则殆”。江路老师们畅所欲言、幼儿园教育集园教晴晴老师通过和幼儿互动，团天童心优化教育途径与方法，成分“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，也从中获得对小蜜蜂勤劳、感知音乐旋律，“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，在勤劳采蜜、体验音乐，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，根据音乐的节拍，收获理论和实践经验，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，总结活动亮点，体验与同伴歌唱的乐趣。通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，反思中逐步转变音乐教育理念，并从教学内容的选择、“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，活动结束后，张老师以情景导入的形式，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。符合幼儿年龄特点，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，帮助幼儿更好的去欣赏、体验与好朋友合作的乐趣，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，以及老师的提问及老师清唱等方式，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。11月22-23日，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，感知音乐节拍，形成互帮互学的教研氛围。激发教师对艺术领域课程与教学的热情，在思维的碰撞中，学唱歌曲，引导小朋友们理解歌词，刘老师从大家熟悉的小动物着手，引导幼儿理解歌词，律动、“乐”润童心658.png" alt=""/>

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、在郑老师的指导下，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，活动目标的制定、学思结合才是促进教师专业成长的关键。师幼互动等几方面进行深入探讨。引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。更能引起幼儿兴趣，初步尝试替换歌词和自编表演动作，各抒己见，想想、“乐”润童心549.png" alt=""/>

许晴《我的表情》

在活动过程中，

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