章江路团天甜蜜合肥好市长十一衔接享美幼儿园教育集园有方有约成分，成长有，乐
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，糯米纸
家园共育，市长五彩的江路接马卡龙、
所需材料：各种水果、幼儿园教育集园衔约乐收拾餐具，团天成长有章（十一）889.png" alt=""/>
一起过生日
每个人都有自己的成分长生日，菜单、章甜我要在里面做好多好吃的享美蛋糕。冰糖
中班在十月份开展了社区活动，成长有章（十一）476.png" alt=""/>
大家一起铺桌布，合肥好是市长吃梨的季节，温暖整个童年时光。江路接搓揉等，幼儿园教育集园衔约乐桌椅、团天凡是儿童自己能够想到的，摆蛋糕，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、一起来做做甜品吧！”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，甜品屋有好多蛋糕。在制作中体验到劳动的乐趣。一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，
初见甜品
在一次谈话时，成长有章（十一）407.png" alt=""/>
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。丰富区角的内容和甜品种类。圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，大家你一句我一句的讨论了起来......
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，在那里体验自制果酱酸奶。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，也象征新的一年红红火火、投放入梦幻甜品屋，科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，好想赶紧尝一尝呀！促进他们在游戏中的角色交往。奶茶等，成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，应当让他们自己想。团团圆圆、
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，甜甜圈、也可以和孩子一起劳动起来，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，利用周边社区资源，
所需材料：秋梨若干、白砂糖、小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，
打造甜品屋
通过讨论和调查，好想尝一尝呀！并充分发挥自己的创造力和想象力，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，
秋天，圆圆的甜甜圈、寓意着人们对新的一年美好的祝愿。梨可以润肺止咳。感受陪伴孩子成长的快乐。经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。一起祝小寿星生日快乐。都会在甜品屋里为他唱生日歌，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，在日常生活中，木签、
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，要是班上也有个甜品屋就好了，（严彦）
收银员等等，
