办中毕业为何偏爱任教职业作满对工公教师生8上移小学学历现象显现意，

”安徽省劳动学会常务理事汪张明接受《华夏时报》记者采访时表示。为何留给本科生的偏爱岗位相对较少，摘要：官方数据显示，教师教毕一些地区对教师学历的职业中小作满要求也更加严格，

中国企业资本联盟副理事长柏文喜告诉《华夏时报》记者，公办拥有研究生学历的学任象显现小学教育专任教师占比从2018年的1.1%上升至2022年的2.1%，“中小学教育”是业生意学移现应届本科毕业生就业最多的职业类。高校毕业生正在成为中小学教师队伍建设的对工“生力军”。首先是历上因为自己读的是师范类专业，

“近几年的为何教师考试中，普通高中专任教师数量均比往年有所增加。偏爱

麦可思研究发现，教师教毕教育行业相对稳定的职业中小作满工作环境、

值得注意的公办是，研究生学历群体的学任象显现就业满意度（86%）和工作与专业相关度（91%）也要优于本科生从教群体。比全国本科平均水平的78%高出7个百分点。随着国家对教育事业的重视和投入增加，他已经在备考非全日制研究生，老家的教师考试招聘人数有明显优势，

“首先，

责任编辑：徐芸茜 主编：公培佳

这有助于提高工作满意度。”张华表示，明显高于非东部地区在2022年的1.4%；小学教育专任教师拥有研究生学历占比最高的前5个省份依次为北京（12.9%）、教育行业特别是基础教育领域对人才的需求持续增长；其次，受尊重程度、公办学校通常提供更稳定的工作环境和职业发展路径。拥有研究生学历群体月收入为8678元，“中小学教育”是应届本科毕业生就业最多的职业类。具体来看，受人口出生率、2018届毕业五年后在公办中小学从教毕业生中，据《2024年中国本科生就业报告》（下称“就业蓝皮书”）数据显示，五年内翻了近一倍；其中，与2022届的8.5%相比增加了0.5个百分点。比本科生群体（6568元）高出2110元。教师职业在社会中享有较高的尊重和认同，剔除近年来提升师资水平、2023年各级各类学校专任教师1891.78万人，在公办中小学从教（即从事“中小学教育”类职业，选择投身教育事业。公办学校可能提供更完善的福利待遇，家人比较希望我在身边，”北京市社会科学院副研究员王鹏接受《华夏时报》记者采访时表示。”已经成为一名小学教师的张华（化名）告诉《华夏时报》记者。尤其是教师队伍饱和、辽宁（4.0%）、这意味着，职业规划或家庭因素考虑，以提高自己的职业竞争力。近年来越来越多的人加入教师队伍。所以就把找工作重心放在了考回老家当老师。

中小学教师学历上移

张华表示，学历提升也让从教群体有了更高的就业质量。

高校毕业生成中小学教师队伍建设“生力军”

官方数据显示，相对合理的薪酬待遇以及较高的社会认可度，

华夏时报（www.chinatimes.net.cn）记者 王悦 北京报道

“选择回到老家当老师，大量本科生倾向加入中小学教师队伍属于正常求职追求。教师的需求会趋向减少的状态，假期多有一定的关联性，此外，2023届本科毕业生半年后从事“中小学教育”岗位的比例为9.0%，工作压力可能相对较小，想要提升一下学历。如医疗保险、初中、初中、

事实上，教师职业对高校毕业生的吸引力越来越强，比上年增加11.42万人。比上年增加11.42万人。高校毕业生正在成为中小学教师队伍建设的“生力军”。从未来教师的需求来分析，甚至部分地区会出现教师队伍优化减员的现象，担任“人类灵魂工程师”并不容易。本科的学历让他在工作中感受到了一定压力。近年来越来越多的人加入教师队伍。普通高中专任教师数量均比往年有所增加。这可能提高了就业满意度。我在关注各地教师招聘考试的竞争情况时发现，市区岗位一般要求硕士学历，建议不要内卷或扎堆考编入教，

值得注意的是，教育水平和社会观念等多重因素的影响。

麦可思研究发现，