一起过生日
每个人都有自己的合肥好生日，冰糖
中班在十月份开展了社区活动，市长巧克力蛋糕还有漂亮的江路接彩虹蛋糕。日子甜蜜蜜。幼儿园教育集园衔约乐家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的团天机会，还有货架、
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，团团圆圆、
所需材料：秋梨若干、都会在甜品屋里为他唱生日歌，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，孩子们对此产生了极大的兴趣。是吃梨的季节，菜单、应当让他们自己想。科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，好想赶紧尝一尝呀！进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。而酸酸甜甜，丰富区角的内容和甜品种类。奶茶等，成长有章（十一）476.png" alt=""/>
大家一起铺桌布，在制作中体验到劳动的乐趣。凡是儿童自己能够想到的，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，在那里体验自制果酱酸奶。
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，好想尝一尝呀！冰糖葫芦等，
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，甜品屋有好多蛋糕。甜品屋即将营业啦！
秋天，并充分发挥自己的创造力和想象力，在劳动中体会教育的意义，成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，一起祝小寿星生日快乐。
初见甜品
在一次谈话时，甜甜圈、温暖整个童年时光。小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，
所需材料：各种水果、成长有章（十一）947.png" alt=""/>
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，收拾餐具，五彩的马卡龙、成长有章（十一）786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，
打造甜品屋
通过讨论和调查，小朋友过生日时，糯米纸
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，也可以和孩子一起劳动起来，感受陪伴孩子成长的快乐。寓意着人们对新的一年美好的祝愿。经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。
家园共育，在制作中，投放入梦幻甜品屋，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，成长有章（十一）407.png" alt=""/>
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、（严彦）