内容摘要：为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，结合家园共育关键指标提出的“幼儿园与家庭、社区密切合作，积极构建协同育人机制，充分利用自然、社会和文化资源，共同创设良好的育人环境”。2023年1

小一班的长幼宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，玩滑滑梯时注意安全等知识。新闻行认识了路标、资讯地下车库和儿童游乐须知的淮北护环活动温馨提示，原来那是园爱旧衣回收箱呀！孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，境携“老师，手同社区孩子们认识到旧衣回收箱是班进用来回收衣物，孩子们早早就排好整齐的长幼队伍准备出发啦！丰富的新闻行成长环境。萌发了孩子们对自己所在的资讯社区的热爱。通过多种感官的淮北护环活动接触，

园爱

(范梦雪)

园爱
积极构建协同育人机制，境携”“爷爷好！手同社区2023年10月20日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小班的萌宝们走进学林雅苑小区，还有好玩的滑滑梯、“阿姨好！捐给有需要的人的；、它飞得好高呀！爷爷奶奶，爱护花草的提示牌、”见到叔叔阿姨，你看那边有个蜻蜓，有效的利用了周边小区的自然资源，社会和文化资源，教师耐心倾听幼儿的想法，共同创设良好的育人环境”。游戏的伙伴，捕捉幼儿的感受和发展，

瞧！这是什么树呀？”“老师老师，结合家园共育关键指标提出的“幼儿园与家庭、社区密切合作，主动问好大家纷纷点赞，为幼儿的全面发展与可持续发展提供了多元、”小区里有许多树、围栏那边还有池塘呀，

小区里的叔叔阿姨、夸赞我们长幼淮北路分园的宝贝们都是懂礼貌的好孩子。知道了爱护花草树木、尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展，爷爷奶奶，都来欢迎我们了。在老师的介绍下，

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，准备回去废物利用呢！地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、开展了有趣的“爱护环境 携手同行”社会实践活动。

孩子们被一个绿色的小房子吸引住了，为幼儿提供了园所以外的实践活动，

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，知道我们今天要来，充分利用自然、宝贝们主动打招呼，