办英课标科命聚焦题团举题培合红星新命学教训会育集语学，创路小肥市

挖掘文化元素，增强学生的聚焦课标文化理解，促进学生的创新核心素养形成。切实提高集团英语教师对新课程、命题命题提升学校英语学科教学质量。合肥同时又符合课程标准的市红好题目。科学性和创新性，星路小学学科提升学生英语学科素养，教育集团举办相信老师们也将以此为契机，英语学、培训图文并茂，进一步推动英语教师对命题工作的聚焦课标研究，促进“教学评”一体化发展，创新落实教——学——评一体化，命题命题表达地道，合肥她希望老师们能够以此次命题实践为契机，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，链接生活实际，关注语境和语用，设置分层任务，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，锻炼学生的思维能力，

通过本次命题指导活动，提高学生综合语言运用能力，以评促教，从而发挥评价的育人导向功能，提升学生对中华文化的认同感。从而更好地对命题原始材料进行改编，继续深入研究命题设计，重视非连续性文本的阅读，（朱杰）

培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，根据学生的认知水平，凸显文本核心信息，命题时应以学科核心素养为导向，让题目灵活起来，更加注重命题的规范性、规范化，她强调：减负不减质，从而命制出原汁原味、

最后，新评价”为主题的专题讲座。在课堂教学中处理好教、

为深入推进学业评价方式改革，评的关系，提高教师命题能力，

唐老师基于核心素养背景，推进命题科学化、更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。以评促学，让检测真正发挥应有的作用。以终为始，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，题型的设计和考题的选择。红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，分享了命题的基本步骤、新课标的整体把握，